{"id":907,"date":"2022-08-30T18:28:52","date_gmt":"2022-08-30T16:28:52","guid":{"rendered":"http:\/\/educaenelfuturo.com\/?p=907"},"modified":"2022-12-07T13:33:37","modified_gmt":"2022-12-07T12:33:37","slug":"new-article-los-cimientos-de-la-inteligencia-artificial-en-el-sistema-productivo-de-contenidos-periodisticos-automatizados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/2022\/08\/30\/new-article-los-cimientos-de-la-inteligencia-artificial-en-el-sistema-productivo-de-contenidos-periodisticos-automatizados\/","title":{"rendered":"New Article &#8211; Los cimientos de la Inteligencia Artificial en el sistema productivo de contenidos period\u00edsticos automatizados"},"content":{"rendered":"\n<p>RedMARKA &#8211; https:\/\/revistas.udc.es\/index.php\/REDMARKA\/article\/view\/redma.2022.26.1.9056<\/p>\n\n\n\n<p>La Inteligencia Artificial es ya una parte m\u00e1s de los procesos industriales, entrando tambi\u00e9n a formar parte de procesos comunicativos como la producci\u00f3n period\u00edstica. El papel de la IA no consiste en una automatizaci\u00f3n en el m\u00e1s puro sentido de la repetici\u00f3n, sino que su intervenci\u00f3n se incorpora en las distintas \u00e1reas de trabajo que forman parte de la profesi\u00f3n del periodista. La funci\u00f3n de la IA abarca generaci\u00f3n de datos, tratamiento de datos, producci\u00f3n, promoci\u00f3n, moderaci\u00f3n, marketing y difusi\u00f3n. Los resultados analizados surgen de la revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica con Google Acad\u00e9mico del t\u00e9rmino \u201cjournalism with Artificial Intelligence tools\u201d junto con iniciativas de uso de IA en los medios de comunicaci\u00f3n. Este art\u00edculo busca ubicar en qu\u00e9 punto se encuentra la utilizaci\u00f3n de la IA en el periodismo y dar continuidad a una investigaci\u00f3n de la integraci\u00f3n de IA en los medios y la adaptaci\u00f3n del periodista a esta nueva realidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Inteligencia Artificial, periodismo automatizado, producci\u00f3n period\u00edstica, herramientas, automatizaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"614\" height=\"401\" src=\"http:\/\/educaenelfuturo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-908\" srcset=\"https:\/\/educaenelfuturo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image.png 614w, https:\/\/educaenelfuturo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-300x196.png 300w, https:\/\/educaenelfuturo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-600x392.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 614px) 100vw, 614px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Figura. Las cinco olas de la IA ( fuente: elaboraci\u00f3n propia a partir de Lee, 2019, CC BY https:\/\/flic.kr\/p\/2niudZk )<\/p>\n\n\n\n<p>ResearchGate: <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/361699719_Los_cimientos_de_la_Inteligencia_Artificial_en_el_sistema_productivo_de_contenidos_periodisticos_automatizados\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s acerca de otras publicaciones de Iv\u00e1n Otero: <a href=\"http:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/publications\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">link<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Inteligencia Artificial es ya una parte m\u00e1s de los procesos industriales, entrando tambi\u00e9n a formar parte de procesos comunicativos como la producci\u00f3n period\u00edstica. El papel de la IA no consiste en una automatizaci\u00f3n en el m\u00e1s puro sentido de la repetici\u00f3n, sino que su intervenci\u00f3n se incorpora en las distintas \u00e1reas de trabajo que forman parte de la profesi\u00f3n del periodista. <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/2022\/08\/30\/new-article-los-cimientos-de-la-inteligencia-artificial-en-el-sistema-productivo-de-contenidos-periodisticos-automatizados\/\">Leer m\u00e1s &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":908,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[214,3],"tags":[223,217,220,218,222,221,215],"class_list":["post-907","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ia","category-vigo","tag-automatizado","tag-herramientas","tag-ia","tag-inteligencia-artificial","tag-natural-language-procesing","tag-nlp","tag-periodismo-automatizado"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/907","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=907"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/907\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":911,"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/907\/revisions\/911"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=907"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=907"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educaenelfuturo.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=907"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}